Đề tài 3: sỨ vỤ cỦa ngƯỜi kitÔ hỮu trong thỜi ĐẠi hÔm nay. 26/07/2022. 1110. Đề tài 2: chiỀu kÍch tham gia trong ĐỜi sỐng hiỆp hÀnh cỦa giÁo phẬn. 26/07/2022. 784. Đề tài 1: hiỆp thÔng - lm. Đaminh ngô công sứ Bình Phước: Giáo đoàn 6 họp trù bị cho khóa tu 3 ngày. CLB Thiện Duyên phát quà trung thu 2022. Giáo đoàn 6, các miền tịnh xá đồng tổ chức tết đoàn viên năm 2022 Quen thanh niên trên Facebook, bé gái Hồ Thị B.P, sinh năm 2010 tại Châu Đức, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu bị rủ đi chơi qua đêm tại địa phương và TP.HCM. GIAO AN THỂ DỤC: CHUYỀN BẮT BÓNG QUA ĐẦU, QUA CHÂN Giáo án: Làm quen chữ cái b, d, đ Trẻ bị bỏng dạ (thủy đậu) : nguyên nhân và cách điều trị Giáo án: Khám phá các mùa trong năm SKKN: "Một số biện pháp rèn thói quen vệ sinh cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi" Mục tiêu: 1.Phát triển nhận thức: Có một số kiến thức sơ đẳng về ngày Tết nguyên đán của người việt Nam. (Phong tục, các loại trái cây, hoa quả, các món ăn trong ngày Tết…) Biết được các đặc điểm đặc trưng của mùa Xuân ( thời tiết, cây cối, con vật) Biết VEfx4. - Trẻ có những kiến thức sơ đẳng, thiết thực về các hiện tượng tự Phát triển tính tò mò , ham hiểu biết - Phát triển óc quan sát , khả năng phán đoán , nhận xét các sự vật , hiện tượng xung quanh .- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày Tết truyền thống của người Việt Nam .- Trẻ biết chăm ngoan, học giỏi để tỏ lũng biết ơn cha mẹ và ông bà .- Biết các ngày lễ hội của địa phương trong dịp tết và mùa xuân . Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Chủ điểm Tết và mùa xuân - Nguyễn Thị Cúc, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênếm lại. + Hình vuông và hình chữ nhật cùng được xếp bằng mấy que tính? + Các que tính xếp hình vuông có chiều dài như thế nào với nhau? + Các con thử so xem có đúng không? + Các que tính xếp hình chữ nhật có chiều dài bằng nhau không? Chúng ntn với nhau? + Các con thử so xem có đúng không? - Cô cho trẻ giơ 2 que tính dài hơn lên, 2 que tính ngắn hơn lên? + 2 que tính dài hơn có chiều dài bằng nhau không? + 2 que tính ngắn hơn có chiều dài bằng nhau không? - Cô cho trẻ nhắc lại 4 que tính xếp hình chữ nhật ntn với nhau? 3. Hoạt động 3 Luyện tập. - Cô tổ chức cho trẻ chơi TC “ Tìm nhà” Cách chơi Cô để các góc lớp 2 tấm bìa có vẽ các đoạn thẳng như sau Tấm bìa 1 vẽ 4 đoạn thẳng dài bằng nhau; tấm bìa 2 vẽ 2 đoạn dài bằng nhau, 2 đoạn kia ngắn hơn và dài bằng nhau. Khi cô nói tên hình trẻ phải chạy về nhà có tấm bìa vẽ các que tính xếp được hình đó. * Kết thúc Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động. THỨ 4 NGÀY 04 THÁNG 01 NĂM 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN NHẬN XẫT TẠO HèNH Lĩnh vực PTTM Bài Xé ,dán hoa đào , hoa mai . 1. Kiến thức. - Trẻ biết cỏch xé , dán theo tưởng tượng tạo nờn bức tranh cảnh bông hoa đào , hoa mai . - Trẻ biết cỏch xé ,dỏn và ghộp tạo thành những cánh hoa rất đẹp . 2. Kĩ năng - Luyện kĩ năng xé , dán và vẽ thêm chi tiết phụ đẻ tạo sản phẩm đẹp. - Trẻ có kĩ năng trỡnh bày theo bố cục hợp lý và biết cỏch chọn màu hợp lý, phự hợp. 3. Thái độ Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước. * Chuẩn bị cho cụ tranh mẫu xé , dán hoa đào , hoa mai . * Chuẩn bị cho trẻ - Giấy màu, hồ dỏn, bỡa hoặc giấy. - Bỳt màu. 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Cụ và trẻ trũ chuyện về không khí chuẩn bị đón tết của gia đình và hôm nay cô và các con sẽ trang trí cây đào cây mai trên những trang giấy xem có đẹp không nhé ? 2. Nội dung Quan sát tranh mẫu và đàm thoại. - Chốn cụ chốn cụ - Hụm nay cụ sẽ cho chỳng mỡnh trang trí cây đào , cây mai để chuẩn bị đón ngày tết nguyên đán nhé . - Cô đưa tranh xé dán hoa đào , hoa mai ra hỏi trẻ. - Bức tranh này cú những gỡ? - Bức tranh này cô đó làm như thế nào? - Hoa đào cú màu gỡ? - Hoa mai cú màu gỡ? - Để tạo được cây đào , cây mai đẹp chúng ta phải vẽ thờm chi tiết nữa nhộ ? - Giờ cỏc con sẽ cùng xé ,dỏn cây đào , cây mai để mang về tặng bố mẹ nhé . và trang trí xung quanh lớp chúng mình nữa nhé . Hướng dẫn trẻ dán - Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn trẻ làm, làm thế nào để xếp và dán tạo nên bông hoa , cành hoa . - Hoa mai cụ chọn giấy màu vàng và cụ lấy màu xỏp vẽ thờm chi tiết phụ . - hoa đào cô chọn giấy màu hồng cô xé và cô dán rồi cô cũng vẽ thêm những chi tiết phụ tạo cho bức tranh đẹp hơn . Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ cùng chọn giấy để xé và dán rồi vẽ thêm những chi tiết phụ . - Cô nhắc trẻ chọn màu và dán cho đẹp. Trưng bầy và nhận xét sản phẩm. - Sau khi trẻ làm bài xong cụ cho trẻ lờn treo tranh và nhận xột. - Con thớch bức tranh nào / vỡ sao? - Màu sắc bức tranh như thế nào? - Bố cục như thế nào? - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. thỳc. - Cho che đứng dậy,đóng vai người chăm sóc cây cảnh tài ba , cắt tỉa cây , tưới nước cho cây . THỨ 5 NGÀY 05 THÁNG 01 NĂM 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN NHẬN XẫT ÂM NHẠC Lĩnh vực PTTM, PTNN DH Sắp đến tết rồi . NH Em thêm một tuổi . TCAN Ai nhanh nhất . 1. Kiến thức - Trẻ biết tờn bài hỏt và tờn tỏc giả cỏc bài hỏt “ Sắp đến tết rồi “ “ Em thêm tuổi mới “ - Thụng qua bài hỏt trẻ biết thêm yêu ngôi trường mỡnh đang học. - yêu bạn bè thầy cô , yêu cảnh vui đón tết của gia đình và làng xóm . 2. Kỹ năng - Trẻ thuộc bài hát đúng giai điệu của bài hát. - Trẻ chơi thành thạo trũ chơi, qua đó phát triển thính giác cho trẻ - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ. Trẻ yờu quý cụ giỏo cỏc bạn và mỏi trường thân yêu của mỡnh. * Chuẩn bị cho cụ - Đàn ghi nhạc bài “ Sắp đến tết rồi “ “ Em thêm tuổi mới “ * Chuẩn bị cho trẻ - Trang phục gọn gàng - Sắc xụ. 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thỳ. - Cho tre hỏt bài “ Xuân xuân ơi “ Hỏi trẻ nội dung bài hỏt và hỏi trẻ sắp tới ngày gì ? 2. Nội dung. Dạy hỏt “ Sắp đến tết rồi” - À con con có biết không năm cũ sắp hết rồi chúng ta lại đang chuẩn bị đón năm mới sắp về , chúng ta sắp thêm một tuổi mới lớn hơn một chút rồi . - Cô hát lần 1 không nhạc đệm - Cụ vừa hỏt bài hỏt gỡ? - Do ai sỏng tỏc? Cô hát lần 2 có nhạc đệm. * Cụ dạy trẻ hỏt cụ bắt nhịp cho trẻ hỏt chậm cựng cụ khụng cú nhạc 2-3 lần chỳ ý sửa sai, trẻ hỏt khụng đúng cô hát to để trẻ hát theo cô. - Cụ giới thiệu nội dung bài hỏt. - Cụ chia tổ hỏt theo hiệu lệnh tay cụ bắt nhịp. - Cả lớp hát và đếm sắc xô. Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? Do ai sỏng tỏc? Nghe hát bài “ Em thêm một tuổi” - Cụ giơí thiệu về bài hỏt. - Cụ hỏt lần 1 cho trẻ nghe.. - Cụ hỏt cho trẻ nghe lần hai. - Cô bật nhạc trẻ cùng biểu diễn nhún nhảy vận động theo nhạc. Trũ chơi “ Ai nhanh nhất ”. - Cô giới thiệu luật chơi. - Đổi cách chơi thay bạn chơi 2-3 lần. 3- Kết thỳc. Khuyến khớch trẻ và chuyển hoạt động. THỨ 6 NGÀY 06 THÁNG 01 NĂM 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN NHẬN XẫT VĂN HỌC Lĩnh vực PTNN Thơ Tết đang vào nhà. Tiết dạy trẻ đọc thuộc thơ 1. Kiến thức. - Trẻ thuộc tên bài thơ, tờn tỏc giả. - Thuộc và hiểu nội dung bài thơ niềm vui sướng, thớch thỳ với không khí đón tết sắp về . 2. Kĩ năng. - Trẻ trả lời trọn câu đọc diễn cảm bài thơ. - Phát triển ngôn ngữ óc sáng tạo, trí tưởng tượng của trẻ. Tưởng tượng ra hỡnh ảnh, õm thanh, động tác minh họa phù hợp với nội dung bài thơ. 3. Thái độ Hỡnh thành trong trẻ tỡnh yờu quờ hương đất nước. * Chuẩn bị cho cụ - Tranh minh họa bài thơ. - Đàn hoặc băng nghi bài hát “ xuân đã về 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Cụ cho trẻ xem tranh về ngày tết , trò chuyện về ngày tết . 2. Nội dung - Mùa xuân đến thỡ cõy , lỏ , hoa như thế nào ? xanh tươi , đâm chồi nảy lộc , hoa đua nhau nở . Hoa đào , hoa mai thường nở vào dịp tết . Tết là những ngày đầu tiên của một năm , Năm cũ qua đi , năm mới đến . Mỗi người thêm một tuổi và thờm nhiều niềm vui . Cô đọc thơ diễn cảm Cô giới thiệu tên bài thơ “ Tết đang vào nhà” Cô đọc diễn cảm 1 lần. - Cô vừa đọc bài thơ gỡ? “ Tết đang vào nhà” - Của tỏc giả nào? . Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa Bài thơ nói về điều gỡ? Đàm thoại – trích dẫn. + Cô đọc 4 câu thơ đầu Thiên nhiên twoi đẹp trong mùa xuân - Hoa đào màu gỡ ? - vỡ sao núi cười vui sáng hồng ? - Hoa mai như thế nào ? + Mọi người chuẩn bị tết vui vẻ câu tiếp theo . - Vào những ngày tết , nhà cỏc chỏu thường trang trớ những gỡ ? lọ hoa , tranh , cõu đoụs - Mẹ chuẩn bị những gỡ cho ngày tết ? + Tết sắp đến , người và cảnh vật đều vui 3 cõu cuối Dạy bé đọc thơ - Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần. - Đọc tổ nhóm bạn trai gỏi. Đọc nối tiếp câu thơ 1-2 lần. Cá nhân trẻ đọc 3-4 trẻ. - Cụ kể thành cõu chuyện hoa đào , hoa mai . - Cỏc con cú thớch hoa đào và hao mai không ? - Tất cả chúng ta đều thích các loài hoa đúng không ? hoa rất là đẹp và rất thơm hoa đào hoa mai nở là dấu hiệu tết đang về với chúng ta đó các con ạ . Cả lớp đọc lại lần nữa. 3. Kết thỳc Các con vừa đọc bài thơ Tết đang vào nhà giờ chúng ta có muốn nghe câu chuyện nói về mùa xuân và cũng là mùa hoa đào , hoa mai nở không ? Cô chuyển hoạt động. THỨ 2 NGÀY 09 THÁNG 01 NĂM 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN NHẬN XẫT KPKH Lĩnh vực PTNT, PTNN Bài Khám phá thời tiết và trang phục của mùa xuân thức - Trẻ biết các đặc điểm đặc trưng trong một năm - Biết tờn cỏc mựa và trang phục của mựa xuân . - Biết được thứ tự 4 mùa trong năm Xuân-hạ-thu-đông 2. Kỹ năng - Phát triển tư duy ngôn ngữ,khả năng chú ý quan sát phân loại ghi nhớ có chủ đích - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ,cung cấp vốn từ xuân hạ thu đông 3. Thái độ *giáo dục trẻ trân trọng những ngày đặc biệt trong một năm khi mỗi độ xuân về đó là ngày “ tết nguyên đán “ *Chuẩn bị cho cụ - Tranh ảnh về cỏc mựa xuân ,trang phục định tổ chức,gõy hứng thỳ - Cô và trẻ cùng nhau hát bài “mùa xuân đến rồi” - Đàm thoại nội dung bài hỏt - Thế chủ điểm chúng mỡnh đang học là chủ điểm gỡ? - Vậy có bạn nào biết một năm cú mấy mựa? dung À đúng rồi một năm của chúng mỡnh cú 4 mựa xuõn , hạ , thu , đông - Một năm mới bắt đầu là vào mựa xuõn,mựa xuõn thời tiết rất dễ chịu,cây cối đâm chồi nảy lộc,hoa thi nhau nở rộ đặc biệt có hoa đào và hoa phục của mựa xuõn rất đẹp, dễ chịu và có nhiều kiểu dáng khác nhau. - Hỏi trẻ trỡnh tự cỏc mựa trong năm,1 năm có mấy mùa và làm sao ta có thể nhận biết được đâu là mùa gỡ?thời tiết như thế nào? + Con biết gì về mùa xuân ? + Mùa xuân có gì khác với các mùa khác ? + Năm mới khởi đầu bằng mùa gì ? + Mùa xuân có ngày gì đặc biệt ? + Mọi ngươì thường đi đâu vào ngày này ? + Thời tiết mùa xuân như thế nào? + Trang phục của mọi người trong mùa xuân ntn? + Thế chúng ta có yêu mùa xuân không ? 3. Kết thỳc - Cho trẻ hỏt bài “chim mẹ chim con” và làm đàn chim bay ra sân THỨ 3 NGÀY 10 THÁNG 01 NĂM 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN NHẬN XẫT THỂ DỤC Lĩnh vực PTTC Bài Ném trúng đích đích thẳng đứng TC Cáo và thỏ 1. Kiến thức. - Trẻ biết tờn bài tập ném trúng đích đích thẳng đứng . - Trẻ biết ném bóng bằng hai tay . - Chơi đúng luật chũ trơi “con bọ Rừa”. 2. Kĩ năng Rốn luyện và phỏt triển sự khộo lộo của trẻ. 3. Thái độ Trẻ hứng thú tham gia hoạt đọng có nề nếp. * Chuẩn bị cho cụ - Một quả bóng to hơn của trẻ. - trang phục của cụ và trẻ gọn gàng. * Chuẩn bị cho trẻ - 12-15 quả búng. - Sõn tập bằng phẳng. 1. Khởi động - Cho trẻ đi chạy theo vũng trũn, đi kiễng chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi cúi khom người làm chú Gấu Sau đó trẻ đứng thành hàng ngang. 2. Trọng động Bài tập phỏt triển chung. - Động tác tay 4 lần x 4 nhịp - Động tác chân 4 lần x 4 nhịp - Động tác bụng 4 lần x 4 nhịp Đăng ký ngay Đến Fanpage Menu Trang chủ Tin Giáo dục Giáo án tổng hợp Giáo án Lá Giáo án Chồi Giáo án Mầm Giáo án nhà trẻ Tài liệu mầm non GIÁO ÁN THEO CHỦ ĐỀ Giáo án chủ đề lá Giáo án chủ đề lớp chồi Giáo án chủ để lớp mầm Giáo án chủ đề nhà trẻ Sáng kiến kinh nghiệm Thủ thuật Video Dạy giỏi Video Múa hay Nhạc Beat Video thuyết trình các cấp Bài viết mới nhất Tiết mục nhảy hiện đại DADDY của các bé Vào bài viết Tiết mục múa Hai đứa trẻ vô tư – dễ thương Vào bài viết Tiết mục nhảy hiện đại Young gods Khối lá Vào bài viết Tiết mục nhảy hiện đại Timber Azukita Khối lá Vào bài viết Tiết mục Nhảy Dân Vũ Tuka Tuka khối lá Vào bài viết TEACHING PRESCHOOL Giáo án chủ đề lớp chồi 23/08/2022 HomeGIÁO ÁN THEO CHỦ ĐỀGiáo án chủ đề lớp chồiGiáo án chủ đề TẾT VÀ MÙA XUÂN mới độ tuổi 4 – 5 tuổi Giáo án chủ đề TẾT VÀ MÙA XUÂN mới độ tuổi 4 – 5 tuổi TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY 3/5 - 2 bình chọn Post Views More From Giáo dục Today Giáo án chồi tuần 4 Ngày tết trung thu 2021 Giáo án chồi tuần 4 Ngày tết trung thu 2021 Post Views GIÁO ÁN CHỒI TUẦN 7 CHỦ ĐỀ BẢN THÂN – TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH GIÁO ÁN CHỒI TUẦN 7 CHỦ ĐỀ BẢN THÂN – TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Post Views Giáo án chủ đề TRƯỜNG MẦM NON mới độ tuổi 4 – 5 tuổi Giáo án chủ đề TRƯỜNG MẦM NON mới độ tuổi 4 – 5 tuổi Post Views About The Author TEACHING PRESCHOOL Leave a Reply Lưu tên của tôi, email, và trang web trong trình duyệt này cho lần bình luận kế tiếp của tôi. Chủ đề nhánh - Bé vui đón tết 1 tuần - Ôn tập sau tết 1 tuần - Mùa xuân đến rồi 2 tuần 31 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 25469 Lượt tải 10 Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Chủ đề Tết và mùa xuân, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên * Khởi động Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi thường , đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh về hàng. * Trọng động đội hình hàng ngang. a/ BTPTC Tay Chèo thuyền 4lần- 2 nhịp Chân Cây cao cỏ thấp 6 lần – 2nhịp Bụng quay ngời sang 2 bên 4l – 2nhịp Bật Bật tại chỗ 4 lần – 2 nhịp. b/ VĐCB Bật xa 30 cm - Cô giới thiệu tên VĐ tập mẫu cho trẻ xem 3lần. Lần 2, 3 hướng dẫn kỹ động tác. Chuẩn bị Cô từ hàng đi lên đứng trước vạch xuât phát. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị, cô trùng chân lấy đà, hai tay đa ra sau. Khi có hiệu lệnh bật, cô nhún chân, lăng ta bật mạnh về phía trước, cô tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân trước tập xong cô đi về cuối hàng - Cô gọi 1, 2 trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ – * Trẻ thực hiện - Lần lợt cho trẻ lên tập mỗi lần 4 trẻ 2 lần. - Trong quá trình trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô tập lại 1 lần củng cố vận đông. * Trò chơi Chuyền bóng Cô chia trẻ làm hai đội. Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi rồi chơi, thi đua 3 – 4 lần. c Hồi tĩnh Cô cùng trẻ làm chim bay 1 phút. Kết thúc Cô cho trẻ đi dạo cùng cô. Thứ 4 19/02/2014 So sánh số lượng 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 3 1. Kiến thức Trẻ đếm đến 3 nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng là 3. Biết được 2 nhóm đồ vật nhiều hơn, ít hơn 2. Kỹ năng Trẻ so sánh được 2 nhóm đồ vật. Sử dụng đúng từ nhiều hơn ít hơn 3. Thái độ Tập trung chú ý trong giờ học. Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập * Tich hợp VĐ thông qua trò chơi TH Tô mầu - Mỗi trẻ có 4 bông hoa, 3 cái chậu - Thẻ chấm tròn, các ngôi nhà có dán số chấm tròn từ 2- 3. - Một số đồ vật đồ chơi có số lượng 1 - 3 đặt trong lớp. 4 chiêc vòng Mỗi trẻ 1 tờ giấy A4 vẽ 3 nhóm 1 nhóm có số lượng 1, 2, 3 Bút mầu 1. Bước 1 ổn định tổ chức Cô cùng trẻ hát bài hát " Tập đếm" 2. Bứoc 2 Nội dung chính * Ôn đếm đến 3 Trò chơi 1 cho trẻ tìm nhóm có đồ vật là 2- 3 ở xung quanh lớp 3-4 lần Trò chơi 2 Lất đồ dùng các nghề có số lượng là 1- 2 – 3 theo yêu cầu của cô * So sánh nhóm 2 đối tượng trong phạm vi 3. Cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ trong rổ có gì? Hoa và chậu - Xếp tất cả chậu thành hàng ngang- > Đếm số chậu. - Lấy 3 bông hoa và trồng mỗi bông hoa trên 1 chiêc chậu -> Đếm số hoa - Nhóm Chậu và nhóm Hoa như thế nào với nhau ? Có bằng nhau không ? - Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn? - Cô khái quát Nhóm chậu nhiều hơn nhóm hoa, nhóm hoa ít hơn nhóm chậu - Các con hãy trồng thêm 1 cây hoa vào chiếc chậu còn lại nào. - 3 cây hoa trồng thêm 1 cây hoa nữa là mấy cây hoa đấy ? Đếm hoa – Đếm chậu - Nhóm hoa và nhóm chậu bây giờ như thế nào với nhàu ? Có bằng nhau không ? Bằng nhau và bằng mấy ? - Cô khái quát. - Cùng cô bớt đi 1 chậu nào! Đếm chậu – Đếm hoa - Nhóm Chậu và nhóm hoa bây giờ có bằng nhau không? Bằng nhau và bằng mấy ? Cho trẻ cất chậu và hoa vưa cất vừa đếm * Luyện tập .- Trò chơi 1 Thi xem ai nhanh Lần 1 xếp 2 vòng 3 trẻ chơi vừ đi vừa hát khi nào cô nói tìm vòng mỗi bạn sẽ nhảy vào 1 vòng Nhận xét xem trẻ nào không có vòng vì sao? chơi 3-4 lần , thay dổi số vòng - Trò chơi 2 Tô màu nhóm có số lượng ít hơn 3 màu đỏ nhóm có số lượng 3 màu xanh 3. Bước 3 Kết túc Cô cho trẻ chơi trò chơi 5 con cua đá. Thứ 5 ngày 20/02/2014 Vẽ cuộn len màu Tiết mẫu 1. Kiến thức - Trẻ biết cách cầm bút để vẽ cuộn len mầu - Trẻ vẽ nét cong, nét tròn theo đường xoắn ốc, 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng di màu. biết xắp xếp bố cục bức tranh - Kỹ năng nhận xét bài của mình và bài của bạn 3. Thái độ - Giữ gìn sản phẩm của mình của bạn + Tích hợp Vận động thông qua trũ chơi Âm nhạc - 3 cuộn len - Sáp màu, giấy 1 Ổn định tổ chức Cả lớp cùng cô chơi trò chơi Con cua đá Cho trẻ chơi 2-3 lần 2 Nội dung chính Quan sát nhận xét mẫu Cô cho trẻ xem cuôn len và hỏi trẻ Cô có gì đây? Con biết cuôn len dùng để làm gì không? - Cuộn len này có mầu gì? Vậy các con có thích vẽ các cuộn len không? Muốn vẽ được cuộn len các con xem cô vẽ mẫu nhé Cô vẽ mẫu Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ Cô nhác lại cách ngồi và cách cầm bút cho trẻ và - Cho trẻ vẽ trên không - Trẻ thực hiện + Với trẻ yếu cô đến bên trẻ hướng dẫn trẻ cách vẽ, cách tô màu + Với trẻ khá Cô khuyến khích để trẻ tạo được nhiều cuộn len mầu - Nhận xột sản phẩm Cô treo tranh của trẻ cho trẻ nhận xột bài của bạn, giới thiệu bài của minhg – Cô nhận xét chung và khen động viên cả lớp 3. Bước 3 Kết thúc Trò chơi năm ngón tay ngoan. Đi thu dọn đồ dùng cùng với cụ Thứ 6 ngày 21/02/2014 NDTT Vận động Mùa mùa xuân đến rồi. NDKH Nghe hát Mùa xuân nho nhỏ Trò chơi Đoán tên bạn hát. 1/Kiến thức Trẻ cảm nhận đợc giai điệu và hiểu nội dung bài nghe hát… 2/ Kỹ năng Vận động nhịp nhàng, phù hợp giai điệu bài hát… 3/Thái độ Trẻ chú ý lắng nghe và hởng ứng theo giai điệu bài hát. - Đàn oóc. 1/ Bước 1 ổn định tổ chức Chơi trò chơi Con thỏ 2. Nội dung chính +Vận động Mùa xuân đến rồi. - Dạo 1 đoạn nhạc bài mùa xuân đến rồi - Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1 cùng đàn + Dạy trẻ vận động - Cô vận động mẫu 3 lần - Cô phân tích từng động tác ở lần 2 - Lần 3 cô kết hợp cùng với đàn - Cho trẻ vận động theo lớp 3-4 lần Cô chú ý sửa sai cho trẻ Cho từng tổ vận động -> Tổ còn lại nhận xét tổ bạn cho từng nhóm, cá nhân * Nghe hát Mùa xuân nho nhỏ Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, Cô hát cho trẻ nghe 1 lần Lần 2,3 cho nghe băng + Trò chơi Đoán tên bạn hát Cô giới thiệu tên trò chơi, cùng trẻ nói cách chơi, luật chơi. Cô nêu yêu cầu của trò chơi. Cô cùng trẻ chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi. 3/ Bước 3 Kết thúc Cho trẻ nhẹ nhàng ra sân chơi Đóng chủ đề Tết - Mùa xuân Tổ chức “Lễ hội triển lãm tranh về mùa xuân” Cô cho trẻ đi xem tranh triển lãm và hỏi trẻ Trong những bức tranh các con vừa xem con thích bức tranh nào? Sao con lại thích bức tranh đó? Hỏi 3-4 trẻ Vậy các con nhớ lại xem bức tranh này của bạn nào lớp mình đó vẽ nhỉ? Sau đó cho trẻ tự giới thiệu các bức tranh của trẻ Cho trẻ nghe hát và vận động bài hát mùa xuân ơi Đánh giá việc thực hiện chủ đề Chủ điểm Tết-Mùa xuân Thời gian thực hiện 4 tuần Từ 20/01- 21/02/2014 1. VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ Các mục tiêu đó thực hiện tốt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lí do - Với mục tiờu 1 Phát triển nhận thức ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 2 Phát triển ngôn ngữ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 3 Phát triển thẩm mĩ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 4 Phát triển thể chất ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 5 Phát triển tình cảm- xó hội ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Về nội dung của chủ đề Các nội dung đó thực hiện tốt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các nội dung chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các kĩ năng mà trên 30% trẻ trong lớp chưa đạt được và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Về tổ chức các hoạt động của chủ đề Về hoạt động có học - Các giờ học có chủ đích được trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng của trẻ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những giờ học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, tích cực tham gia và lí do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về việc tổ chức chơi trong lớp - Số lượng các góc chơi ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những lưu ý để việc tổ chức chơi trong lớp được tốt hơn về tớnh hợp lớ của việc bố trớ khụng gian, diện tớch, việc khuyến khớch sự giao tiếp giữa các trẻ/ nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kĩ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về việc tổ chức chơi ngoài trời - Số lương các buổi chơi ngoài trời đó được tổ chức ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những lưu ý để việc tổ chức chơi ngoài trời được tốt hơn về chọn chỗ chơi và sự an toàn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích cho trẻ hoạt động, giao lưu và rèn luyện các kĩ năng thích hợp vv… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Những vấn đề khác cần lưu ý ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về sức khoẻ của trẻ ghi tên những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những vấn đề trong việc chuẩn bị phương tiện học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật và lao động tự phục vụ của trẻ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… File đính kèmChu de 6 Tet va mua Chủ đề TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện 2 tuần từ ngày 21/01 ->15/02/2019 -    -I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất * Phát triển vận động - Thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp hoặc hiệu lệnh. - Trẻ được rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay, toàn thân. - Phát triển vận động nhịp nhàng, khéo léo, qua các bài vận động cơ bản Chạy đổi hướng theo đường dích dắc; trườn chui dưới cổng. - Rèn luện sự khéo léo của đôi tay Cắt thẳng được một đoạn 10 cm MT 49. * Dinh dưỡng, sức khỏ - Biết một số món cổ truyền ngày tết Bánh chưng . - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng... MT 50. - Có một số hành vi tốt trong ăn uống Ăn từ tốn, nhai kỹ; không ăn thức ăn ôi thiu, uống nước lã, rau quả chưa rửa sạch... MT 51. - Biết cách giữ gìn sức khỏe trong những ngày nghỉ tết. 2. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học - Trẻ có khả năng nhận biết được tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. - Biết được ngày tết là ngày toàn thể các thành viên trong gia đình sống xum vầy, hạnh phúc bên nhau, trẻ con được đi với người lớn mua sắm tết, được đi chơi tết cùng với gia đình. - Biết được đặc điểm nổi bật của mùa xuân MT 52. * Làm qủn với toán - Trẻ có thể nhận biết được độ lớn giữa 2 đối tượng và biết sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn. - Trẻ biết so sánh cao thấp giữa hai đối tượng. - Xếp tương ứng 1 - 1, ghép đôi MT 53. 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng một số từ chỉ thời tiết, đặc điểm cảnh quang cảnh mùa xuân. Trẻ biết nói lên suy nghĩ của mình về ngày tết. - Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ về chủ đề tết và mùa xuân. - Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của các bài thơ; Cây đào ; Mùa xuân; Tết đang vào nhà - Biết chào hỏi, nói năng lễ phép trong ngày tết. - Sử dụng một số loại câu khác nhau trong giao tiếp MT 54. - Kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn MT 55. 4. Phát triển về tình cảm và kỹ năng xã hội - Trẻ cảm nhận được không khí vui tươi, ấm áp của ngày tết nguyên đán - Biết Chúc tết người lớn tuổi, biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúng lúc - Biết những truyền thống và lễ nghi và các tục lệ của người Việt Nam trong ngày tết 1 - Biết tự chờ đến lượt hoặc khi được nhắc nhở MT 56. 5. Phát triển thẩm mỹ * Làm qủn tạo hình - Trẻ có thể vẽ, xé ,dán hoa mùa xuân. - Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ MT 57. - Trẻ có thể sử dụng một số nguyên vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho dạy và học. * Làm qủn âm nhạc - Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc các bài hát về mùa xuân. Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động. - Trẻ biết cách chơi và luật chơi khi tham gia trò chơi âm nhạc. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Tranh, ảnh, truyện, sách về chủ đề “Tết và mùa xuân”. - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, bài thơ, câu chuyện ... liên quan đến chủ đề “Tết và mùa xuân”. - Bút sáp màu, đất nặn, bảng, giấy A 3, A4, giấy màu, giấy họa báo... để trẻ làm quen và tô, vẽ, cắt, dán ... - Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng. - Đồ dùng, đồ chơi cho góc đóng vai; - Dụng cụ vệ sinh, trang trí góc, lớp. 2. Đồ dùng của trẻ - Đất nặn, bảng con, vở tạo hình, làm quen với toán, bút sáp màu, giấy A 4, giấy màu, hồ dán, kéo ... - Lô tô về chủ đề “Tết và mùa xuân”. - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi. III. MẠNG NỘI DUNG Tết nguyên đán - Một vài đặc điểm của cây cối, hoa , quả trong ngày tết. - Biết được phong tục tập quán của ngày tết. - Biết các món ăn vào ngày tết. - Trẻ kể về hoa - quả ngày tết. - Biết được phong tục tập quán, các món ăn ngày tết. TẾT VÀ MÙA XUÂN Mùa xuân - Một vài đặc điểm nổi bật của cây cối, hoa , quả trong mùa xuân. - Trẻ biết được đặc điểm của thực vật vào mùa xuân và các mùa khác. - Thời tiết mùa xuân, thứ tự các ngày trong năm… - Những đặc điểm giống nhau và khác nhau của thời tiết mùa xuân với các mùa khác. 2 IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất * Dinh dưỡng, sức khỏ - Biết cách giữ gìn sức khỏe trong những ngày nghỉ tết. Thể dục * Bài tập phát triển chung - Tập các động tác phát triển các nhóm hô hấp tay, lưng, bụng, lườn, chân, bật. * Vận động cơ bản - Tung và bắt bóng - Chạy đổi hướng theo đường dích dắc. - Trườn chui dưới cổng. Phát triển nhận thức Khám phá khoa học - Trò chuyện về tết nguyên đán. - Trò chuyện về mùa xuân. Toán - So sánh kích thước giưa hai đối tượng To hơn - nhỏ hơn. - Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1- 1. Ôn nhận biết hình vuông -hình tam giác. Phát triển ngôn ngữ Văn học * Thơ - Tết đang vào nhà. - Cây đào. - Mưa xuân * Truyện - Chiếc áo mùa xuân. - Bạn mai đi chợ tết. - Sự tích bánh trưng, bánh dày. - Sự tích ngày tết. TẾT VÀ MÙA XUÂN Phát triển thẩm mỹ Tạo hình - Tô màu bình hoa. - Dán hoa mùa xuân. - Vẽ, nặn Quả mâm ngũ quả, bánh ngày tết. - Vẽ, nặn theo ý thích. Âm nhạc * Hát và vận động- Bé và hoa; Sắp đến tết; Mùa xuân * Ngh̉ hát - Tết đến rồi. Mùa xuân ơi. Tết quê em * Trò chơi - Tiếng hát ở đâu; tai ai tinh. Phát triển về tình cảm và kỹ năng xã hội - Góc xây dựng Khu vui chơi, công viên... - Góc phân vai Gia đình, nấu ăn, bế em, bán hàng... - Góc nghệ thuật + Vẽ, nặn theo chủ đề. + Tô tranh theo chủ đề. - Hát múa bài hát theo chủ đề. - Góc học tập – sách + Xem sách, tranh, ảnh về chủ đề. + Cắt, dán để làm sách tranh. - Góc thiên nhiên Chăm sóc cây; quan sát quá trình lớn lên của cây; Chơi với nước, cát.... 3 Chủ đề nhánh 1 TẾT NGUYÊN ĐÁN Thời gian thực hiện từ ngày 21/01 - > 25/01/2019 I. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đến sớm 15 phút thông thoáng lớp học. - Đón trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ. - Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh ảnh về ngày tết - Trò chuyện với trẻ về chủ đề Tết nguyên đán. Bài tập Tập kết hợp bài hát “Sắp đến tết”. * Yêu cầu - Phát triển thể lực cho trẻ - Tạo tinh thần thoải mái, cảm giác khỏe khoắn cho trẻ. - Trẻ tập bài tập phát triển chung cùng cô nhịp nhàng. * Chuẩn bị - Sân trường sạch sẽ, thoáng mát. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, hợp thời tiết. * Tiến hành a. Khởi động Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn và hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” cô đi vào trong ngược chiều với trẻ. Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân, sau đó về 4 tổ dãn cách đều tập bài tập phát triển chung. b. Trọng động Tập theo lời bài hát "Sắp đến tết" - Tay Hai tay đưa ra phía trước, lên cao, hạ tay xuống. Kết hợp lời bài hát Sắp đến tết rồi....thăm ông bà 2 - Chân Ngồi khụy gối rồi đứng lên. Kết hợp lời bài hát Sắp đến tết rồi....thăm ông bà 1,3 2 - Bụng Đứng tay chống hông quay người sang hai bên. Kết hợp lời bài hát Sắp đến tết rồi....thăm ông bà Cb,4 1,3 2 - Bật Bật về trước. Kết hợp lời bài hát Sắp đến tết rồi....thăm ông 4 bà ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI VỆ SINH ĂN Cb Th • Trò chơi Bóng tròn to - Cô nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ. - Cho trẻ chơi Chơi 2 – 3 lần c. Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 – 2 vòng. Cô thực hiện dưới nhiều hình thức , nhằm làm cho trẻ biết tên và quan tâm đến nhau. Có thể cô lần lượt gọi tên từng trẻ. Hoặc cô làm cho mỗi trẻ một thẻ tên – kí hiệu. Phát triển Phát triển Phát Phát Phát triển thẩm nhận thức thể chất triển triển mỹ Khám phá Thể dục thẩm ngôn Âm nhạc khoa học Tung và bắt mỹ ngữ - Dạy vận động Trò chuyện bóng. Tạo hình Văn học "Sắp đến tết rồi" về ngày tết Trò chơi Nặn quả, Thơ Tết - Nghe hát Ngày nguyên đán Chuyền bánh đang vào tết quê em bóng theo ngày tết. nhà. - Trò chơi Tiếng hàng ngang. hát ở đâu. Phân vai Xây Học tập Nghệ thuật Thiên - Gia đình. dựng - Xem tranh - Tô, vẽ, nặn, xé nhiên - Cửa - Khu về ngày tết. dán tranh theo chủ - Chăm sóc hàng bách vui - Làm sách đề. cây ở góc hóa. chơi tranh về các - Biểu diễn văn thiên nhiên. - Người ngày hoạt động nghệ, đọc thơ, kể - Quan sát trồng hoa. tết. trong ngày chuyện theo chủ sự lớn lên tết. đề. của cây. 1. Hoạt động có mục đích Quan sát mâm ngũ quả 2. Trò chơi Nghe hát nhảy vào vòng 3. Chơi tự do 1. Hoạt động có mục đích Quan sát bánh chưng. 2. Trò chơi Chi chi chành chành 3. Chơi tự do 1. Hoạt động có mục đích Quan sát cây hoa đào. 2. Trò chơi Cửa hàng bán hoa 3. Chơi tự do 1. Hoạt động có mục đích Quan sát cây hoa mai. 2. Trò chơi Nghe hát nhảy vào vòng 3. Chơi tự do 1. Hoạt động có mục đích Quan sát cây quất. 2. Trò chơi Chi chi chành chành 3. Chơi tự do - Giờ ăn tiến hành trong khoảng 60 phút. Cô sắp xếp công việc một cách hợp lí từ khâu chuẩn bị ăn cho đến khâu vệ sinh sau khi ăn. - Hướng dẫn và tạo cho trẻ thói quen vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn. 5 TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH – TRẢ TRẺ Lớp có hai cô thì phân công một cô giám sát trẻ lau mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và cô còn lại kết hợp với một số trẻ trực nhật bữa ăn. Sau khi trẻ ăn xong, cho trẻ cùng cô dọn dẹp chỗ ngồi ăn và nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ, không cho trẻ chạy, nhảy nhiều sau khi ăn. - Cô chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ. Khi quá số trẻ vào cô mới cho trẻ nằm để ngủ. Phòng ngủ phải thoáng mát, tránh ánh sáng nhiều. Khi ổn định chỗ ngủ cô có thể hát ru hoặc cho trẻ nghe hát các bài ru, dân ca. Những trẻ khó ngủ cô vỗ về cho trẻ ngủ. - Xem - Tập tô - Tô tranh - Ôn bài - Văn nghệ tranh về trong vở tập trong vở thơ “Tết cuối tuần. các hoạt tô chữ cái toán đang vào - Nêu động trong - Chơi tự - Chơi tự nhà”. gương bé ngày tết. do. do. - Chơi tự do ngoan. - Chơi tự các góc. do. - Cô giúp trẻ làm vệ sinh, đi giầy dép, mặc quần áo gọn gàng. - Trả trẻ ; cô nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân, chào hỏi mọi người. Những trẻ chờ đợi cho trẻ hát, đọc thơ hoặc xem ca nhạc về chủ đề “ Tết và mùa xuân”. II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung 7h15– 8h30 Chơi trong giờ đón trẻ và thể dục sáng 1. Tên trò chơi Chơi tự do ở các góc, chơi theo ý thích. Yêu cầu - Trẻ biết cách chơi theo chủ đề. - Trẻ biết trò chuyện trao đổi với nhau, chơi đoàn kết. - Phát triển tư duy và ngôn ngữ cho trẻ. Chuẩn bị - Các đồ dùng, đồ chơi về chủ đề. - Đồ chơi ở các góc. Tiến hành Cô hướng trẻ vào các họat động thuộc chủ đề mà trẻ thích. - Cô đón các nhóm chơ trò chuyện hướng dẫn, tạo tình huống cho trẻ chơi. 2. Tên trò chơi thể dục sáng "Bóng tròn to” Mục đích - Trẻ được tập luyện các động tác phát triển cơ tay, chân. - Rèn luyện khả năng phản xạ nhanh theo tín hiệu cho trẻ. Chuẩn bị - Địa điểm chơi Trong lớp hoặc ngoài sân. Cách chơi 6 - Cô và trẻ nắm tay nhau, đứng sát vào nhau thành vòng tròn và kết hợp lời hát “Bóng tròn to, tròn tròn to”. Trẻ đi lùi ra sau vẫn giữ chặt tay nhau. Khi hát “Bóng xì hơi, xì xì hơi” thì đi tới giữa vòng tròn. Đến câu hát “ Xem bóng ai to tròn nào,Xem bóng ai to tròn nào” thì tất cả đi lùi ra. Khi cô nói “bóng vỡ”. - Cho trẻ chơi 1- 2 lần. 8h30 – 9h00 Chơi trong giờ hoạt động có chủ đích 1. Trò chơi "Bé nào nhanh nhất" - Cách chơi Cô phát cho mỗi trẻ một bộ tranh lô tô hình ảnh trong ngày tết. Khi cô nói đến hoạt động nào của con người thì trẻ tìm tranh và giơ lên. 2. Trò chơi "Thi xem tổ nào nhanh" - Cách chơi Cô chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ sẽ cùng nhau cắm hoa để trang trí trong ngày tết. Trong thời gian một đoạn nhạc khi nhạc dừng tất cả các tổ phải dừng tay. Tổ nào hoàn thành giỏ hoa đẹp nhất là tổ thắng cuộc. 3. Trò chơi Chuyền bóng theo hàng ngang - Cách chơi Cô chia trẻ làm hai đội xếp theo hàng ngang. Bạn đầu hàng chuyền cho bạn bên cạnh, bạn bên cạnh đưa tay đỡ lấy bóng và chuyền cho bạn tiếp theo, cứ như vậy cho đến bạn cuối hàng ngang cầm bóng và chuyền quay lại. - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. 4. Trò chơi "Tiếng hát ở đâu" - Cách chơi Cô chuẩn bị một mũ chóp kín. Cô mời một bạn lên đội chóp kín lại, sau đó chỉ định một bạn bất kì đứng dậy hát. Khi bạn hát xong cô mở mũ chóp kín ra và cho bạn bị đội mũ đó đoán xem tiếng hát đó phát ra từ đâu và do ai hát. Nếu đoán sai sẽ phải lặc lò cò. Cô mời bạn khác lên và tiếp tục trò chơi. 9h00 – 9h40 Chơi, hoạt động ở các góc Tên góc Mục đích – Chuẩn Tổ chức hoạt động yêu cầu bị Phân - Đồ 1. Ổn định vai - TrÎ ch¬i dùng gia - C hái trÎ Líp m×nh ang häc ë chñ Ò theo nhãm, g×? - Gia đình. biÕt phèi hîp - Cho trÎ h¸t bµi “S¾p Õn tÕt råi” đình. - Đồ c¸c hµnh + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - Cửa chơi nấu + Trong bµi nh¾c Õn ngµy g×? éng trong nhãm. + §Ó chuÈn bÞ ãn tÕt mäi ngêi thêng hàng ăn. - TrÎ cïng lµm g×? bách nhau bµn b¹c, + TÕt Õn, c¸c con thêng lµm g×? hóa. tháa thuËn vÒ C¸c con ¹! C¸c con ¹! Ngµy tÕt ang chñ Ò ch¬i, Õn rÊt gÇn, h¬i Êm cña ngày tết ang lan ph©n vai ch¬i, táa ë kh¾p n¬i. Mäi ngêi ë kh¾p n¬i n¬i thÓ hiÖn t×nh ang n nøc Ó ãn chµo n¨m míi, Ó c¶m khi ch¬i. cÇu mong nh÷ng iÒu tèt Ñp sÏ Õn. Xây - TrÎ biÕt sö - Hàng thuận vai chơi dông c¸c dựng rào - Cô giới thiệu các góc nguyªn vËt - Khu Gạch + Phân vai Gia đình. Cửa hàng bách liÖu kh¸c 7 vui chơi nhau mét phong ngày tết. c¸ch phó Ó x©y dùng khu vui chơi ngày tết. - Trẻ biết bố trí công trình đẹp, hợp lí. - Thảm cỏ.... hóa. + Xây dựng Khu vui chơi ngày tết. + Học tập - sách Xem tranh về ngày tết. Chơi lô tô về các trò chơi trong ngày tết. + Nghệ thuật Tô, vẽ, nặn, xé dán tranh theo chủ đề. Biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện về ngày tết. + Thiên nhiên Chăm sóc cây - Trước khi chơi các con phải làm gì? Nghệ - TrÎ biÕt sö - Bót, - Trong khi chơi các con chơi như thế dông c¸c kü thuật giấy vẽ t¹o h×nh nào? - Tô, vẽ, n¨ng häc Ó t¹o - Tranh nặn, xé ra s¶n phÈm. về ngày - Sau khi chơi xong các con phải làm gì? * Trước khi chơi các con phải lấy đồ - TrÎ biÕt thÓ tết dán hiÖn c¸c bµi tranh - C¸c bµi chơi nhẹ nhàng và trong khi chơi các con th¬, bµi h¸t phải chơi đoàn kết với bạn, khi chơi th¬, bµi theo chủ mét c¸ch tù xong phải thu dọn đồ chơi vào nơi quy h¸t, đề. nhiªn, t×nh truyÖn . định nhé ! c¶m. - Biểu - Bây giờ bạn nào chơi ở góc nào thì về diễn văn góc đó chơi và rủ bạn cùng chơi nhé! nghệ, 3. Quá trình chơi đọc thơ, - Khi trẻ về góc của mình chơi, cô quan kể sát các góc chơi và tham gia chơi cùng chuyện trẻ. về ngày - Trong quá trình chơi cùng trẻ cô đưa ra tết. những câu hỏi gợi mở để giúp trẻ chơi hứng thú hơn trong quá trình chơi + Phân vai Bác đang làm gì vậy? Học tập - Trẻ xem - L t Bác đang chuẩn bị gì cho ngày tết rồi? – sách tranh, biết vÒ ngày Bác đi chợ tết để sắm đồ tết chưa ? - Xem nhận xét tết. + Bán hàng Mấy nghìn một cân thịt ? tranh về được các hoạt - Tranh Hai mươi nghìn được không bác ? ngày tết. động của con ảnh về + Xây dựng Bác đang xây gì? - Chơi người trong ngày tết. Bác xây khu gì đây? lô tô về ngày tết + Nghệ thuật Bác đang tô gì đây? các trò -TrÎ biÕt ch¬i Đây là hoa gì? l t vµ ph©n chơi + Học tập - sách Bác đang xem gì? Đây lo¹i îc c¸c trong là tranh gì? Hoa này có trong ngày gì? ngày tết. trò chơi trong + Thiên nhiên Chăm sóc cây ở góc thiên ngày tết. nhiên. - Bác đang làm gì? Thiên - TrÎ høng - Nước. - Nhà bác năm nay trồng cây? thó víi c¸c nhiên - Xô, ca. - Cô chú ý tạo ra nhiều tình huống cho ho¹t éng trẻ giải quyết, và giao lưa giữa các góc - Chăm ch¬i. - Khăn chơi. sóc cây lau. 4. Nhận xét chơi ở góc 8 thiên nhiên. - Cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ thăm quan một số góc chơi và gợi ý cho trẻ nhận xét. Cô nhận xét chung, tuyên dương và động viên trẻ lần sau chơi tốt hơn. - Kết thúc Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi vào nơi quy định. 9h40 – 10h30 Chơi ngoài trời 1. Trò chơi vận động Nghe hát nhảy vào vòng Mục đích - Phát triển thể lực cho trẻ, tạo cho trẻ thói quen nhanh nhẹn. Chuẩn bị - Vòng thể dục 5 – 6 cái. Cách chơi + Cô đặt trên sàn nhà một số vòng 3 – 4 vòng, số trẻ chơi nhiều hơn số vòng 4 - 5 trẻ. + Cô chọn bài hát trẻ đã thuộc và nói cho trẻ biết khi hát đến câu hát nào thì nhảy vào vòng. Trẻ sẽ nghe cô hát và đi bình thường phía bên ngoài các vòng, khi nghe đến câu hát đã quy định thì nhảy nhanh vào vòng. + Ví dụ Trong bài hát “Sắp đến tết rồi”, cô quy định đến câu “Thăm ông bà...” thì nhảy vào vòng. - Luật chơi Mỗi bạn chỉ được nhảy vào một vòng, ai không có vòng thì phải lặc lò cò. 2. Trò chơi học tập Cửa hàng bán hoa Mục đích - Cñng cè vµ ph¸t triÓn vèn tõ cho trÎ. - LuyÖn cho trÎ nãi nh÷ng c©u ¬n gi¶n , diÔn ¹t ý muèn râ rµng, m¹ch l¹c. Chuẩn bị - Hoa thËt hoÆc tranh ¶nh thËt cña mét sè lo¹i hoa hoa cóc, hoa hång, hoa ång tiÒn... Cách chơi - Tæ chøc thµnh 1 quÇy b¸n hoa, chän mét trÎ lµm ngêi b¸n hoa, trÎ kh¸c lµm ngêi mua. Ngêi mua khi Õn mua hoa khng îc nãi tªn hoa mµ ph¶i t¶ nt Æc trng cña lo¹i hoa ã. vÝ dô ngêi mua nãi “ B¸n cho ti bng hoa mµu hång, cµnh cã gai vµ l¸ cã r¨ng ca”. Ngêi b¸n hiÓu theo lêi m t¶ vµ b¸n cho ngêi mua hoa hång - NÕu ngêi mua nãi cha râ, th× c¸c b¹n kh¸c bæ sung chi tiÕt cho râ h¬n. Ngêi b¸n ph¶i a óng hoa th× ngêi mua míi cÇm. NÕu ngêi b¸n mua khng óng th× ngêi mua m t¶ l¹i lÇn thø 2, ngêi b¸n vÉn a khng óng th× æi vai ch¬i. 3. Trò chơi “Chi Chi Chành Chành” Mục đích Phát triển ngôn ngữ và rèn luyện phản xạ nhanh cho trẻ. Chuẩn bị - Số lượng 5 - 6 trẻ trở lên - Không gian cho trẻ chơi theo nhóm như Sân trường, lớp học. Cách chơi - Cô cùng trẻ đọc thuộc bài đồng dao “Chi Chi Chành Chành” 9 “Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cương Ba vương ngũ đế Bắt dế đi tìm Ù à ù ập Đóng sập cửa lại” - Một nhóm khoảng 5 - 6 trẻ quây tròn lại, một trẻ làm “cái” xòe bàn tay ngửa lên trên. - Những trẻ khác đặt ngón tay trỏ vào giữa lòng bàn tay “cái”,vừa đánh nhịp đều đặn vừa đọc lời bài đồng dao. Đến tiếng “ập” của câu cuối cùng thì trẻ làm ”cái” phải nắm thật nhanh bàn tay lại, đồng thời các trẻ khác phải rút ngón tay trỏ của mình ra thật nhanh. Trẻ nào rút chậm ngón tay, bị “cái” nắm được là thua cuộc và phải thay “cái” xòe tay ra để các bạn khác chơi tiếp. 15h20 – 16h00 Chơi, hoạt động theo ý thích Tên trò chơi - Chơi trò chơi tự do. - Giải các câu đố. Yêu cầu - Trẻ biết cách chơi trò chơi. - Trẻ biết giải các câu đố. Chuẩn bị - Đồ dùng sẵn có trong các góc lớp. Tiến hành - Cô hướng dẫn trẻ chơi, bao quát trẻ chơi và hướng trẻ thể hiện đúng chủ đề bài dạy, chủ đề. - Cô đọc các câu đố và chủ đề cho trẻ giải đố. 16h00 – 17h00 Chơi trong giờ trả trẻ Tên trò chơi - Chơi tự do ở các góc, chơi theo ý thích. Yêu cầu - Trẻ biết trò chuyện trao đổi với nhau trong quá trình chơi, chơi đoàn kết. Chuẩn bị - Các đồ dùng, đồ chơi về chủ đề. Tiến hành - Cô hướng trẻ vào các hoat động thuộc chủ đề mà trẻ thích. - Cô đón các nhóm chơ trò chuyện hướng dẫn, tạo tình huống cho trẻ chơi. -    -10 HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY CỦA CÔ VÀ TRẺ Thứ 2 Ngày 21 tháng 01 năm 2019 A. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng - Thực hiện kế hoạch theo tuần. * Đón trẻ - Cô đến lớp trước 15 phút quét dọn phòng học sạch sẽ. - Đón trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. - Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề Tết nguyên đán * Thể dục sáng - Tập kết hợp với bài hát “ Sắp đến tết”. * Điểm danh - Cô gọi tên theo thứ tự trong sổ. B. Hoạt động học Phát triển nhận thức Khám phá khoa học TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết được ngày tết nguyên đán là ngày đầu tiên của năm mới và là ngày tết cổ truyền của dân tộc. - Trẻ biết Tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. - Biết một số phong tục chỉ có trong ngày Tết cổ truyền. - Biết các loại hoa quả, thức ăn, một số trò chơi giải trí trong ngày Tết. - Trẻ biết được ý nghĩa của ngày của ngày tết. 2. Kĩ năng - Phát triển khả năng tư duy và ghi nhớ có chủ đích của trẻ. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi của cô. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào các hoạt động đón chào ngày Tết. Và trẻ biết giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của dân tộc. II. Chuẩn bị - Tranh ảnh vẽ về các hoạt động của mọi người trong ngày tết. - Tranh vẽ các trò chơi trong ngày tết. - Hoa tươi, giỏ cắm hoa. * Nội dung tích hợp - Âm nhạc "Sắp đến tết". - Văn học "Tết đang vào nhà" III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ho¹t éng 1 Ổn định, g©y høng thó - Cho trÎ äc bµi th¬ "TÕt ang vµo nhµ" - C¸c con võa äc xong bµi th¬ g×? - Để chuẩn bị đón tết mäi ngêi thêng lµm g×? - Trẻ đọc thơ - Tết đang vào nhà 11 - C¸c con thêng lµm g× trong ngµy tÕt? C¸c con ¹! Ngµy tÕt ang Õn rÊt gÇn, h¬i Êm cña mïa xu©n ang lan táa ë kh¾p n¬i. Mäi ngêi ë kh¾p n¬i n¬i ang n nøc Ó ãn chµo n¨m míi, Ó cÇu mong nh÷ng iÒu tèt Ñp sÏ Õn. Họat động 2 Trò chuyện về ngày tết nguyên đán * Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ những đồ dùng có trong ngày tết và hỏi - Để chuẩn bị đón tết mọi người thường làm gì? - Các con quan sát xem trong bức tranh, gia đình bạn Lan đã chuẩn bị những gì để đón tết? - Quét dọn, trang trí nhà cửa - Ngày tết được bắt đầu vào mùa nào? - Ngày tết được bắt đầu vào ngày nào của năm? >> Các con ạ! Ngày tết được bắt đầu bằng mùa xuân và bắt đầu vào ngày 1 tháng 1 của năm mới. Ngày tết trong các gia đình thường chuẩn bị mâm ngũ quả, bánh kẹo - mứt và trong các gia đình còn trang trí cây quấn, cây đào, hoa hồng, hoa cúc nữa đấy! * Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ cảnh mọi người đi chúc tết và hỏi - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Không khí trong ngày tết như thế nào? - Năm mới mọi người thường chúc nhau những điều gì? - Bé thường làm gì trong ngày tết? - Bé được ai lì xì? >> Tết đến, mọi người trong các gia đình cùng nhau đi chơi, chúc tết ông bà và người thân những điều tốt đẹp nhất. Còn các bạn nhỏ thì được ông bà, bố mẹ mừng cho những bao lì xì để chúc cho năm mới ngoan ngoãn, học giỏi đấy! * Cho trẻ quan sát các trò chơi dân gian trong ngày tết - Ngày tết thường có các trò chơi gì? - Các con quan sát tranh xem mọi người đang chơi trò chơi gì? - Ở địa phương mình có những trò chơi gì trong ngày tết? >> C¸c con ¹! Nh÷ng trß ch¬i d©n gian vµ lÔ - Cắm hoa, bày mâm ngũ quả... - Mùa xuân - Đi chúc tết ông bà - Trẻ lắng nghe - Trẻ quán sát - Quét dọn, trang trí nhà cửa - Ngày mùng 1 tháng 1 - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Mọi người đi chúc tết - Vui vẻ, nhộn nhịp - Mạnh khỏe, may mắn - Đi chúc tết ông bà - Ông bà, bố mẹ - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Chơi đu, đánh cờ, lễ hội... - Trả lời 12 héi truyền thống của các địa phương thêng îc tæ chøc vµo ngµy tÕt, nã ph¶n ¸nh nÒn v¨n hãa Ëm µ truyÒn thèng vµ b¶n s¾c d©n téc ViÖt Nam. V× thÕ, c¸c con ph¶i lun yªu quý vµ gi÷ g×n nh÷ng truyÒn thèng tèt Ñp ã nh ! Ho¹t éng 3 Trß ch¬i cñng cè - TC "Bé nào nhanh nhất" + Cô nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho trẻ. + Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - TC “ Thi xem tổ nào nhanh” + Cô nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho trẻ. + Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần. * Kết thúc Cho trẻ hát bài "Sắp đến tết". - Đánh cờ, chọi gà - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ hát C. Ho¹t éng gãc - Gãc ph©n vai Cöa hµng b¸ch hãa, gia ×nh ngµy tÕt - Gãc x©y dùng Khu vui ch¬i ngµy tÕt. - Gãc häc tËp - sách Xem tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt vµ c¸c lÔ héi ngày tết. - Gãc nghÖ thuËt Nặn bánh, quả ngày tết. - Gãc thiªn nhiªn Ch¨m sãc c©y ë gãc thiªn nhiªn D. Ho¹t éng ngoµi trêi 1. Ho¹t éng cã chñ Ých QUAN SÁT MÂM NGŨ QUẢ NGÀY TẾT a. Yªu cÇu - KiÕn thøc TrÎ biÕt îc m©m ngò qu¶ dïng trong ngµy tÕt lµ m©m cã 5 lo¹i qu¶ kh¸c nhau, dïng Ó cóng gia tiªn trong ngµy tÕt. - Kü n¨ng RÌn kü n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí cña trÎ - Th¸i é gi¸o dôc trÎ yªu quý vµ gi÷ g×n nh÷ng phong tôc, tËp qu¸n tèt Ñp cña ngêi viÖt nam. b. ChuÈn bÞ - M©m ngò qu¶ - S©n réng, s¹ch sÏ c. TiÕn hµnh C cho trÎ quan s¸t m©m ngò qu¶ vµ hái - C cã g× ©y? - V× sao l¹i gäi lµ m©m ngò qu¶? - Trong m©m ngò qu¶ cña c cã nh÷ng lo¹i qu¶ g× ©y? - Mµu s¾c cña m©m ngò qu¶ nµy nh thÕ nµo? - M©m ngò qu¶ îc dïng Ó lµm g×? >> C¸c con ¹! Ó chuÈn bÞ ãn tÕt, mäi ngêi trong gia ×nh thêng qut dän vµ trang trÝ nhµ cöa, i mua s¾m...§Æc biÖt, trong mçi gia ×nh cßn bµy m©m ngò qu¶ Ó thê cóng gia tiªn trong ngµy tÕt Êy! 2. Trß ch¬i có luật Nghe hát nhảy vào vòng - C nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i cho trÎ - cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn 3. Ch¬i tù do 13 - Cho trÎ ch¬i tù do theo ý thÝch, c quan s¸t vµ nh¾c trÎ ch¬i oµn kÕt. E. Ho¹t éng chiÒu - Xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ ngµy tÕt. - Ch¬i tù do theo ý thÝch. G. Vệ sinh – trả trẻ; - Cô giúp trẻ làm vệ sinh, đi giầy dép, mặc quần áo gọn gàng. - Trả trẻ Cô nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân, chào hỏi mọi người. Những trẻ chờ đợi cho trẻ hát, đọc thơ hoặc xem ca nhạc về chủ đề. Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. -    -Thứ 3 Ngày 22 tháng 01 năm 2019 A. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng - Thực hiện kế hoạch theo tuần. * Đón trẻ - Cô đến lớp trước 15 phút quét dọn phòng học sạch sẽ. - Đón trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. - Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề Tết nguyên đán * Thể dục sáng - Tập kết hợp với bài hát “ Sắp đến tết”. * Điểm danh - Cô gọi tên theo thứ tự trong sổ. B. Hoạt động học Phát triển thể chất THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI CHUYỀN BÓNG THEO HÀNG NGANG I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tung và bắt bóng bằng hai tay, không làm rơi bóng. - Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi của trò chơi "chuyền bóng theo hàng ngang’’ 2. Kĩ năng - Rèn luyện cho trẻ phát triển các nhóm cơ bắp của tay. - Rèn luyện khả năng thăng bằng và kiểm soát được vận động của trẻ. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể. 14 - Trẻ biết yêu quý và biết giữ gìn các phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. II. Chuẩn bị - 10 - 20 quả bóng. - Sân tập sạch sẽ khô ráo. * Nội dung tích hợp - Văn học "Cây đào". - MTXQ Trò chuyện về ngày tết. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1 ổn định, gây hứng thú - Cho trẻ đọc bài thơ "Cây đào" - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nhắc đến cây hoa gì? - Hoa đào nở là báo hiệu điều gì? - Để chuẩn bị đón tết mọi người thường làm gì? - Các con giúp bố mẹ làm gì để đón tết? >> Các con ạ! Tết nguyên đán hay còn gọi là tết cổ truyền của dân tộc. Vào ngày tết, mọi người cùng nhau đi chơi, đi chúc tết người thân để chúc cho ai ai sang năm mới cũng có một sức khỏe dồi dào và gặp nhiều may mắn. Đó là những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Vì thế, các con phải biết yêu quý và giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó nhé! Hoạt động 2 Nội dung a. Khởi động Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn và hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” cô đi vào trong ngược chiều với trẻ. Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân… Sau đó dãn cách đều tập bài tập phát triển chung. b. Trọng động * Bài tập phát triển chung Tập theo lời bài hát "Sắp đến tết" - Tay Hai tay đưa ra phía trước, lên cao, hạ tay xuống. Kết hợp lời bài hát Sắp đến tết rồi....thăm ông bà Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc thơ - Cây đào - Cây đào - Sắp đến tết - Quét dọn, trang trí nhà cửa - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ làm theo yêu cầu - Trẻ tập bài tập phát triển chung - Tập động tác tay 2 - Chân Ngồi khụy gối rồi đứng lên. Kết hợp lời bài hát Sắp đến tết rồi....thăm ông bà 15 - Tập động tác chân 1,3 2 - Bụng Đứng tay chống hông quay người sang hai bên. Kết hợp lời bài hát Sắp đến tết rồi....thăm ông bà Cb,4 1,3 2 - Bật Bật về trước. Kết hợp lời bài hát Sắp đến tết rồi....thăm ông bà - Tập động tác bụng - Tập động tác bật Cb Th c. Vận động cơ bản - Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau, cách nhau 3 - 4m. - Sơ đồ vận động "Tung và bắt bóng". ************** * - Trẻ đứng xếp hàng như hình bên. * ** * * * * * * * * * * * * * - C giíi thiÖu tªn vËn éng vµ lµm mÉu cho trÎ quan s¸t 2 lÇn. + LÇn 1 Khng ph©n tÝch + LÇn 2 Ph©n tÝch éng t¸c Cô đứng cách trẻ khoảng 1,5m. Cô tung bóng cho trẻ bằng hai tay, trẻ đón lấy bóng bằng hai tay, dùng cánh tay để giữ lấy bóng không được làm rơi bóng. Sau khi bắt được bóng, trẻ tung bóng lại cho cô. - C võa thùc hiÖn xong vËn éng g× ? - Mêi 2 trÎ kh¸ lªn tËp thö, líp nhËn xt - Cho trÎ thùc hiÖn + C mêi lÇn lît trÎ lªn thùc hiÖn, cho từng hai trẻ một đứng đối diện và tung bóng cho bạn để bạn kia bắt bóng 2 - 3 lÇn. C chó ý quan s¸t vµ söa sai cho trÎ. + Cho c¸c tæ thi ua nhau thùc hiÖn. + C hái l¹i trÎ tªn vËn éng võa häc ? - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ xem và nghe cô giải thích - Tung và bắt bóng - 2 trẻ thực hiện - Lần lượt hai hàng ra thực hiện 16 - Cho 2 trÎ thùc hiÖn nh¾c l¹i. * Trò chơi "Chuyền bóng theo hàng ngang" - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ. - Cô cho trẻ chuyền bóng 2 - 3 lần. - Trẻ thi đua nhau - Trẻ trả lời - Thực hiện cho bạn xem Hoạt động 3 Hồi tĩnh. - Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng đi quanh sân 1 – 2 vòng. - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô - Đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng C. Ho¹t éng gãc - Gãc ph©n vai Cöa hµng b¸ch hãa, gia ×nh ngµy tÕt - Gãc x©y dùng Khu vui ch¬i ngµy tÕt - Gãc häc tËp - sách Xem tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt vµ c¸c lÔ héi mïa xu©n. - Gãc nghÖ thuËt Lµm s¸ch tranh vÒ ngµy tÕt - Gãc thiªn nhiªn Ch¨m sãc c©y c¶nh ë gãc thiªn nhiªn D. Hoạt động ngoài trời 1. Hoạt động có mục đích QUAN SÁT BÁNH CHƯNG a. Yªu cÇu - KiÕn thøc + TrÎ biÕt îc tªn gäi vµ nh÷ng nguyªn liÖu lµm ra b¸nh chng. + BiÕt îc tôc gãi b¸nh chng cña ngêi viÖt nam mçi khi tÕt Õn. - Kü n¨ng + RÌn kü n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí cã chñ Ých cho trÎ. - Th¸i é + Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n nh÷ng tËp qu¸n tèt Ñp cña ngêi viÖt nam. b. ChuÈn bÞ - B¸nh chng - S©n réng, s¹ch sÏ c. TiÕn hµnh Cho trÎ quan s¸t “B¸nh chng” vµ hái - §©y lµ c¸i g×? - B¸nh chng nµy cã Æc iÓm g×? - B¸nh chng îc lµm tõ nh÷ng nguyªn liÖu g×? - L¸ Ó gãi b¸nh lµ lo¹i l¸ g×? - V× sao ngêi ViÖt Nam ta l¹i cã tôc gãi b¸nh chng vµo dÞp tÕt? >> C¸c con ¹! Tôc gãi b¸nh chng vµo dÞp tÕt cã tõ rÊt l©u êi vµ cho Õn ngµy nay tôc gãi b¸nh chng vÉn îc g×n gi÷. §ã îc xem lµ mét nt v¨n hãa Ëm µ b¶n s¾c d©n téc cña ngêi ViÖt Nam. V× thÕ chóng m×nh ph¶i biÕt g×n gi÷ nh÷ng nt Ñp truyÒn thng ã nh! 2. Trß ch¬i Chi chi chành chành - C nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn 3. Ch¬i tù do - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch, c quan s¸t, nh¾c trÎ ch¬i oµn kÕt. E. Ho¹t éng chiÒu - Tập tô trong vở tập tô chữ cái. - Ch¬i tù do ë c¸c gãc - Nªu g¬ng b ngoan, c¾m cê. 17 G. Vệ sinh – trả trẻ; - Cô giúp trẻ làm vệ sinh, đi giầy dép, mặc quần áo gọn gàng. - Trả trẻ Cô nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân, chào hỏi mọi người. Những trẻ chờ đợi cho trẻ hát, đọc thơ hoặc xem ca nhạc về chủ đề. Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. -    -Thứ 4 Ngày 23 tháng 01 năm 2019 A. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng - Thực hiện kế hoạch theo tuần. * Đón trẻ - Cô đến lớp trước 15 phút quét dọn phòng học sạch sẽ. - Đón trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. - Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề Tết nguyên đán * Thể dục sáng - Tập kết hợp với bài hát “ Sắp đến tết”. * Điểm danh - Cô gọi tên theo thứ tự trong sổ. B. Hoạt động học Phát triển thẩm mỹ TẠO HÌNH NẶN QUẢ, BÁNH NGµY TẾT I. Môc đích – Yêu cầu. 1. Kiến thức - Trẻ biết sử dụng những kỹ năng học Lăn dọc, xoay trßn, uốn cong, vuốt nhọn… để nặn c¸c loại quả, bánh cã h×nh d¸ng kh¸c nhau. 2. Kỹ năng - RÌn luyện sự kho lo, linh hoạt của đi bàn tay cho trẻ. 3. Th¸i độ - Trẻ yªu quý ngµy tÕt và hứng thó häc bµi. II. ChuÈn bÞ - Vật mẫu của cô Quả cam, chuối, bánh chưng… * Nội dung tích hợp - Âm nhạc “Sắp đến tết rồi” - MTXQ “Trß chuyện về ngày tết” III. Tổ chức hoạt động 18 Ho¹t éng cña c Hoạt động 1 æn Þnh vµ g©y hứng thó - Cho trẻ nghe h¸t bài “Sắp đến tết rồi” - Mïa xu©n đ đến, tết mun nơi, ở mọi gia đ×nh đang rộn r để đãn chào một năm mới. C¸c con đ làm g× để chuẩn bị đãn chào năm mới? - Mọi người trong gia đ×nh làm g× để đãn tết? - C¸c con ạ! Để chuẩn bị đãn tết, ở mọi gia đ×nh thường trang trÝ nhà cửa Cắm hoa đào, lµm b¸nh chng, bày m©m ngũ quả. Hoạt động 2 Quan s¸t vµ µm tho¹i vËt mÉu a. Quan s¸t qu¶ cam + Đ©y là quả g×? + Quả cam cã màu g×? + Để nặn được quả cam c nặn như thế nào? b. Quan s¸t qu¶ chuèi + Đ©y là quả g×? + Quả chuối màu g×? + Để nặn được qu¶ chuối c nặn như thế nào? c. Quan s¸t b¸nh chng + C¸c con nh×n xem c l¹i cã g× ©y? + §©y lµ b¸nh g×? + Nh×n gièng h×nh g×? + B¸nh cã mµu g× ©y? -> Nh÷ng lo¹i qu¶ vµ b¸nh nµy thêng mäi ngêi chuÈn bÞ trong ngµy tÕt Ó cóng tæ tiªn vµ ¨n trong ngµy tÕt. Hoạt động 3 Trẻ nªu ý tưởng và thực hiện * Hái ý tëng cña trÎ - Hm nay c sÏ cho c¸c con cïng tËp lµm nh÷ng lo¹i qu¶, b¸nh Ó chuÈn bÞ ãn tÕt nguyªn ¸n. C¸c con hy cho c biÕt c¸c con sÏ nÆn qu¶ hay b¸nh nµo? + Con nÆn qu¶ g×? + NÆn nh thÕ nµo? + HoÆc con sÏ nÆn b¸nh g×? + NÆn b¸nh ã nh thÕ nµo? - Muèn nÆn îc th× Çu tiªn ph¶i lµm Êt nÆn nh thÕ nµo? * Cho trÎ thùc hiÖn - C ph¸t b¶ng vµ ©t nÆn cho trÎ. TrÎ thùc hiÖn nÆn b¸nh hoÆc qu¶ thêng cã trong ngµy tÕt. Khi trÎ nÆn c Õn tõng trÎ xem trÎ nÆn nh thÕ nµo Ó gióp trÎ b»ng c¸c c©u hái gîi ý Con nÆn qu¶ hay b¸nh? Con nÆn qu¶ B¸nh ã mµu g×? Con sÏ lµm Êt nh thÕ nµo? Sau ã lµm g× n÷a?.... - TrÎ nÆn gÇn hÕt giê nh¾c trÎ chuÈn bÞ dõng tay. Hoạt động 4 Nhận xt sản phẩm - Cho trẻ đặt sản phẩm lªn bàn, quan s¸t và nhận xt sản phẩm mà trẻ thÝch. Con thÝch bµi cña b¹n nµo nhÊt ? v× sao con thÝch? B¹n nÆn îc g×? Ho¹t éng cña trÎ - TrÎ h¸t - Trang trÝ nhµ cöa - TrÎ tr¶ lêi. TrÎ nghe. - Qu¶ cam - Mµu á - Xoay trßn - Qu¶ chuèi - Mµu vµng - L¨n dµi - B¸nh - B¸nh chng - H×nh vung - Mµu xanh - Chó ý nghe - Gi¬ tay - Tr¶ lêi - Xoay trßn, l¨n dµi - Tr¶ lêi - Lµm mÒm Êt - NhËn å vµ nÆn qu¶ hoÆc b¸nh theo Ò tµi vµ tr¶ lêi c©u hái cña c - TrÎ nhËn xt bµi cña b¹n. - V©ng ¹ - TrÎ h¸t i ra ngoµi. 19 >> Ngµy tÕt rÊt cã ý nghÜa ã lµ mäi ngêi trong gia ×nh îc xum vÇy bªn nhau Ó îc thëng thøc nh÷ng qu¶ ngon, b¸nh ngon nµy. V× vËy c¸c con lun nhí ph¶i lun ch¨m ngoan vµ häc giái nh! * Kết Thúc Cho trẻ h¸t bài “S¾p Õn tÕt råi” i ra ngoµi. C. Ho¹t éng gãc - Gãc ph©n vai Cöa hµng b¸ch hãa, gia ×nh ngµy tÕt - Gãc x©y dùng Khu vui ch¬i ngµy tÕt - Gãc häc tËp - sách Xem tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt vµ c¸c lÔ héi ngày tết - Gãc nghÖ thuËt Lµm s¸ch tranh vÒ ngµy tÕt - Gãc thiªn nhiªn Ch¨m sãc c©y c¶nh ë gãc thiªn nhiªn D. Ho¹t éng ngoµi trêi 1. Ho¹t éng cã môc Ých QUAN SÁT HOA ĐÀO cÇu - KiÕn thøc TrÎ biÕt îc tªn gäi, Æc iÓm vµ ý nghÜa cña c©y hoa µo - Kü n¨ng RÌn kü n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí cã chñ Ých cña trÎ - Th¸i é Giaã dôc trÎ biÕt gi÷ g×n nh÷ng truyÒn thèng tèt Ñp cña d©n téc. b. ChuÈn bÞ - C©y µo hoÆc tranh vÏ c©y µo - S©n trêng réng, s¹ch sÏ c. TiÕn hµnh Cho trÎ quan s¸t c©y hoa µo vµ hái - §©y lµ c©y g×? - C©y µo cã Æc iÓm g×? - Nã në vµo mïa nµo? - Hoa µo cã mµu g×? - C©y µo thêng îc dïng lµm g×? >> C¸c con ¹! Hoa µo lµ lo¹i hoa chØ në vµo dÞp tÕt. Mçi khi tÕt Õn, trong c¸c gia ×nh thêng trang trÝ cµnh µo. Mµu hång cña hoa µo nh mang c¶ mïa xu©n vµo nhµ vµ mang niÒm h¹nh phóc Õn víi mäi ngêi. 2. Trß ch¬i Cửa hàng bán hoa - C nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn 3. Ch¬i tù do - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch E. Hoạt động chiều - Cho trẻ tô tranh trong vở tạo hình. - Cho trẻ chơi tự do G. Vệ sinh – trả trẻ; - Cô giúp trẻ làm vệ sinh, đi giầy dép, mặc quần áo gọn gàng. - Trả trẻ Cô nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân, chào hỏi mọi người. Những trẻ chờ đợi cho trẻ hát, đọc thơ hoặc xem ca nhạc về chủ đề. Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 20 *-Hoạt động 1 ổn định tổ chức – giới thiệu bài- Cô cho trẻ bài hát “Sắp đến tết rồi”. Trò chuyện củng trẻ về bài hátCô nói Tết đến bé thật vui, mẹ đang may áo mới ai cũng vui mừng. Tết đến bé thêm một tuổi. không khí xuân về tết đến thật đầm ấm vui tươi. Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe chuyện “Gia đình bé đón tết nh锕 Hoạt động 2 • Cô kể chuyện + Cô kể mẫu về nội dung bức tranh ”Không khí đón tết nguyên đán của gia đình bé Phúc thật vui Ai cũng bận rộn với công việc của mình Trên bàn thờ mâm ngũ quả đã được bố bày sẵn, chậu quất sai trĩu quả trông thật đẹp. Mẹ và chị Lan đang gói những chiếc bánh chưng thật ngon. Bố đang chọn cánh hoa đào đẹp nhất cắm vào bình. Bé Phúc đang hớn hở mặc bộ đồ mới mẹ mua cho, trên tay cầm 2 quả bóng bay thật đẹp, chú mèo mướp đáng yêu đang nằm xem mẹ và chị gói bánh chưng. Cả gia đình ai cũng vui đón tết thật rộ ràng, thật ấm cúng” Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Chủ điểm Tết và mùa xuân - Chủ đề nhánh Tết Nguyên Đán, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên.......................... Tr¹ng th¸i c¶m xóc vµ hµnh vi cña trÎ.................................................................. ................................................................................................................................ KiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña trÎ ................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................ Nh÷ng trÎ cÇn l­u ý Æc biÖt, Ò xuÊt nh÷ng biÖn ph¸p ch¨m sãc gi¸o dôc phï hîp trong nh÷ng ngµy sau...................................................................................... .............................................................................................................................. ................... ..... KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 24 CHỦ ĐIỂM TẾT VÀ MÙA XUÂN - CHỦ ĐỀ NHÁNH TẾT NGUYÊN ĐÁN Thời gian thực hiện Từ ngày 24/01/2011 – 28/01/2011 THỨ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ĐÓN TRẺ – TDS - Đón trẻ Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ về tết nguyên đán - TDS Tập theo bài Ồ sao bé không lắc. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN Kể chuyện theo tranh “Gia đình bé đón tết” Lần2 PTTC Đi đều bước Làn 2 PTNT - Xâu vòng tặng người thân trong ngày tết PTTCXH ÂN - NH hoa lá mùa xuân- TCÂN Ai đoán giỏi PTTCXH TH - Tô màu cành mai HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc thao tác vai Bán hàng. - Góc hoạt động với đồ vật Tô màu, dán, in hình , nặn một số loại, hoa quả ngày tết. Chọn và phân loại lô tô; Ghép tranh. Xâu vòng quả. - Góc sách chuyện Xem tranh , trò chuyện về tết và tập kể chuyện theo tranh; - Góc vận động Chơi “ Hái quả”’ “ Ném còn”...”Gieo hạt” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chuyện về ngày tết - Nhặt lá cây , hoa để về làm đồ chơi. - Chơi “ Ném còn”; ” Hái quả” ”Gieo hạt” - Vẽ tự do trên sân. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về ngày tết - Luyện đọc diễn cảm bài thơ “ Mưa xuân”. - Tô màu, in hình các loại hoa quả ngày tết. - Đọc cho trẻ nghe chuyện về chủ đề. - Hát cho trẻ nghe một số bài hát về chủ đề. KÕ ho¹ch ngµy Thứ........ ngày....... tháng......... năm 201 * Phát triển ngôn ngữ Thơ Tết đang vào nhà 1. Mục đích yêu cầu. + Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “Tết đang vào nhà” - Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Tết đang vào nhà” + Kỹ năng - Rèn kỹ năng đọc thơ rõ ràng, đọc thuộc thơ - Phát triển kỷ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ + Giáo dục - Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo hứng thú tham gia đọc thơ 2. Chuẩn bị. Mô hình ngày tết của nhà bạn húp bê - Tranh nội dung bài thơ “Tết đang vào nhà” - Đàn óc gan ghi các bài hát „“Sắp đến tết rồi” “Em thêm một tuổi“ - Ghế ngồi cho trẻ 3. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *1-Hoạt động 1 ổn định, giới thiệu bài Cô cho trẻ đi thăm mô hình ngày tết của nhà bạn búp bê vừa hát bài “Sắp đến tết rồi” Trò chuyện cùng trẻ về cảnh tết của nhà bạn búp bê Sắp đến tết rồi các con có vui không, đến trường thật là vui, bé lại được mẹ may áo mơi. Tết đến ai cũng vui mừng. Xuân về tết đến bé lớn thêm 1 tuổi biết đi thăm ông bà Cô giới thiệu tên bài thơ “Tết đang vào nhà” của chú Nguyễn Hồng Kiên * Hoạt động 2. Cô đọc thơ - Cô đọc diễn cảm bài thơ Không sử dụng tranh - Cô đọc lần 2 sử dụng màn hình chiếu * Hoạt Động 3 Đọc trích dẫn- Đàm thoại, Giảng giải - Cô vừa đọc bài thơ gì ? - Bài thơ nói về ngày gì? - Tết đến có những loài hoa nào nở - Hoa đào trước ngõ như thê nào? - Hoa mai trong vườn ra sao Cô giảng Tết đang vào nhà, hoa đào và hoa mai đua nhau nở, hoa đào trước ngõ cười vui sáng hồng Trước ngõ là trước cổng vào nhà, hoa cười vui tức là hoa đã nở đấy. Hoa mai cánh mỏng rung rinh trong gió trông thật đẹp Cô giảng Xuân về tết đến, ông mặt trười toả nắng xuống sân nhà, mẹ đang phơi áo hoa, em dán tranh gà, còn ông treo câu đối, mọi người trong gia đình ai cũng rộn ràng chuẩn bị đón tết Cô trích ”Sân nhà đầy nắng...ông treo câu đối” - Tết đang vào nhà bé thêm mấy tuổi? - Tết đến đất trời như thế nào? tết đến bé thêm một tuổi, đất trời nở hoa * Mùa xuân về tết đến cây hoa đơm chồi nảy lộc Muốn có nhiều hoa đẹp cô cháu mình cùng gieo hạt trồng thật nhiều hoa nhé Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” * Hoạt động 4 Dạy trẻ đọc thơ Bây giờ cô cùng các con đọc bài thơ thật hay nhé - Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lân - Lần lượt từng tổ đọc thơ - Nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ Cô chú ý sửa sai cho trẻ những từ trẻ đọc chưa rõ Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ gì ? Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa *Kết thúc Cho trẻ hát bài “Em thêm 1 tuổi” - Trẻ đi thăm mô hình - Trò chuyện cùng cô về mô hinh - Nghe cô giới thiệu bài - Chú ý lắng nghe cô đọc thơ - Bài thơ “Tết đang vào nhà” - Ngày tết - chú ý lắng nghe cô giảng giải và đọc thơ - - Nghe cô nói về nội dung bài thơ - Cả lớp đọc thơ - 3 tổ đọc thơ - 3-4 nhóm đọc - Cá nhân trẻ đọc - Bài thơ “Tết đang vào nhà” - Cả lớp đọc thơ - Trẻ hat cùng cô NhËt kÝ cuèi ngµy SÜ sè líp......... sè trÎ i häc ........... sè trÎ nghØ häc............................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................. .LÝ do trÎ nghØ häc................................................................................................... ............................................................................................................................... Tr¹ng th¸i søc khoÎ............................................................................................. ................................................................................................................................ Tr¹ng th¸i c¶m xóc vµ hµnh vi cña trÎ.................................................................. ................................................................................................................................ KiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña trÎ ................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................ Nh÷ng trÎ cÇn l­u ý Æc biÖt, Ò xuÊt nh÷ng biÖn ph¸p ch¨m sãc gi¸o dôc phï hîp trong nh÷ng ngµy sau...................................................................................... .............................................................................................................................. KÕ ho¹ch ngµy Thứ........ ngày....... tháng......... năm 201 Phát triển thể chất Bài tập phát triển chung Tay em Vận động cơ bản Đi đều bước Trò chơi vận động Hái quả 1. Mục đích yêu cầu. + Kiến thức - Trẻ tập các động tác của bài tập phát triển chung thành thạo - Trẻ biết đi đều bước cao chân - Biết chơi trò chơi vận động ”Hái quả” + Kỹ năng - Luyện kỹ năng đi đều bước - Luyện kỹ năng bật cao để hái quả + Giáo dục - Trẻ mạnh dạn hứng thú luyện tập - Không xô đẩy bạn khi chơi 2. Chuẩn bị. + Đồ dùng của cô Địa điểm tập luyện Xắc xô + Chuẩn bị của trẻ Trẻ gọn gàng-tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái * Tích hợp - PTNT Nhận biết phân biệt màu xanh, đỏ, vàng 3. Tiến hành. Hoạt động của cô *-Hoạt động Khởi động - Cô cho trẻ đi bình thường – nhanh dần – chạy – châm. Dần ,sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn *- Hoạt động 2. Trọng động Bài tập phát triển chung Tay em * Vận động cơ bản Đi đều bước - Cô làm mẫu 1 lần vừa phân tích Cô đi đều bước theo hiệu lệnh 1-2 như chú bộ đội. Khi đi cô bước cao chân không cúi đầu - Trẻ thực hiện lần lượt cho từng trẻ luyện tập - từng nhóm luyện tập - Từng tổ luyện tập Trong quá trình luyện tập cô nhắc trẻ đi không cúi đầu, bước cao chân - cô hỏi trẻ tên bài tập gì ? Cho cả lớp cùng luyện tập 1 lần * Trò chơi vận động Hái quả Cô nhắc lại cách chơi trò chơi Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần 3- Hoạt Động 5 Hồi tĩnh Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng + Kết thúc cho trẻ chơi tù do Hoạt động của trẻ - Trẻ đi – chạy cùng cô. Trẻ tập cùng cô - Tập theo cô 3-4 lần - Tập cùng cô 4 lần - Cả lớp cùng luyện tập -Lắng nghe cô nhắc lại - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ đi nhẹ nhàng NhËt kÝ cuèi ngµy SÜ sè líp......... sè trÎ i häc ........... sè trÎ nghØ häc............................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................. .LÝ do trÎ nghØ häc................................................................................................... ............................................................................................................................... Tr¹ng th¸i søc khoÎ............................................................................................. ................................................................................................................................ Tr¹ng th¸i c¶m xóc vµ hµnh vi cña trÎ.................................................................. ................................................................................................................................ KiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña trÎ ................................................................................. .......

giao an tet va mua xuan 3 4 tuoi